Analysis of promotion of the Clinical Propedeutics subject in a Faculty of Medical Sciences
DOI:
https://doi.org/10.56294/saludcyt2024902Keywords:
Promotion, Clinical Propedeutics, Medical CareerAbstract
Introduction: plan E in the Medicine Career is designed so that developer learning prevails with a broad and active participation of the student in their training. As of the 2022 academic year, the Cuban students who began the Clinical Propedeutics and Medical Semiology subject did so in this new study plan.
Objective: to determine the results of the promotion in the Clinical Propedeutics subject of Plan E of the Medicine career.
Methods: an observational, exploratory, retrospective and cross-sectional study was carried out, based on the analysis of the promotion report of 3rd year medical students in the Clinical Propedeutics and Medical Semiology subject, at the “Miguel Enríquez” Faculty of Medical Sciences, corresponding to the course academic 2022-2023.
Results: the average final grade obtained was 4.2 points. 242 evaluations were carried out, 35 % obtained a Good evaluation, 13 % were classified as Excellent. In the first partial, 74,6 % passed and in the final exam it increased to 84%. After the extraordinary exam, 48 % of the students obtained a grade of Good, with 100 % passing.
Conclusions: the results show that a 100 % promotion of the students in the Clinical Propedeutics and Medical Semiology subject with the new plan E, and the quality of the grades obtained improves as the evaluative cuts are made
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