Professional competencies of nursing personnel in maternal and newborn care: a comparative study in the Neonatology and Obstetrics
DOI:
https://doi.org/10.56294/saludcyt202248Keywords:
: Nursing, Neonatology, Obstetrics, Maternal-Child Health Centers, Maternal-Child Nursing, Maternal-Child Health ServicesAbstract
Introduction: competencies are understood as an integrated combination of knowledge skills and attitudes conducive to adequate and timely performance in various contexts of the health team.
Objective: to carry out a comparative analysis of the competencies of the nursing staff in the care of the mother and newborn in the Neonatology and Obstetrics services.
Methods: an observational, descriptive, retrospective, cross-sectional, retrospective study was carried out. The sample consisted of 65 nurses from a public institution of the Autonomous City of Buenos Aires, of whom 34 belonged to the Neonatology service and 31 to the Obstetrics service.
Results: 84,62 % were female, the average age was 45,09±9,94, and 63,08 % had a degree in Nursing. Higher values were obtained in the obstetrics service in the three dimensions; on the other hand, there were significant differences between the own and crossed competencies in both the Neonatology and Obstetrics services (intra-service competencies); and on the other hand, no differences were found between the values of the own and crossed competencies between services (inter-service competencies). It can be affirmed that the nursing staff of the obstetrics service possesses as a whole higher own and cross competency than those of the neonatology staff.
Conclusions: in this study it was found that the staff of the Obstetrics area possesses overall higher number of competencies in maternal and infant care with respect to that of Neonatology
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